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Quelle cohérence et quelle pertinence de la formation continue destinée aux enseignants ? Analyse de l’offre de formation dans un réseau d’enseignement en Belgique francophone...

Fabienne Renard, Antoine Derobertmasure
Veröffentlicht in: Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 42, Iss 1 (2019);
2019