1.

Nederlandse taalkunde voor intra- én extramurale studenten

1.

Louis Bonaparte’s Le Vrai Hollandais: A Tool of Cultural Propaganda

1.

In, Of, or Through? Towards a Literary History of Thirteenth-Century French and Flanders in Paris, BnF, MS fr. 1446

2.

In, Of, or Through? Towards a Literary History of Thirteenth-Century French and Flanders in Paris, BnF, MS fr. 1446

3.

In, Of, or Through? Towards a Literary History of Thirteenth-Century French and Flanders in Paris, BnF, MS fr. 1446

1.

‘Les douceurs de l’intimité’: Men and the Making of Domesticity in Belgian Architecture Magazines (1890-1914)

1.

Intercultureel en taalgericht literatuuronderwijs bij de moderne vreemde talen: Een enquête onder docenten Duits, Frans en Spaans in Nederland ; An intercultural and language orien...

2.

Intercultureel en taalgericht literatuuronderwijs bij de moderne vreemde talen: Een enquête onder docenten Duits, Frans en Spaans in Nederland ; An intercultural and language orien...

3.

Intercultureel en taalgericht literatuuronderwijs bij de moderne vreemde talen: Een enquête onder docenten Duits, Frans en Spaans in Nederland ; An intercultural and language orien...

1.

Een nieuw ontwerp voor het schrijfonderwijs in het schoolvak Nederlands ; A new design for teaching writing skills in the Dutch school subject

2.

Een nieuw ontwerp voor het schrijfonderwijs in het schoolvak Nederlands ; A new design for teaching writing skills in the Dutch school subject

3.

Een nieuw ontwerp voor het schrijfonderwijs in het schoolvak Nederlands ; A new design for teaching writing skills in the Dutch school subject

1.

Une œuvre historique belge à récupérer à Vienne : la Chronique de Bethléem ; A Belgian historical work to be recovered in Vienna: the Bethlehem Chronicle

1.

Vernacular Multilingualism: The use of French in Medieval Dutch Literature

1.

Lehrkraftperspektiven auf den Einsatz von literarischen Texten im niederländischen DaF-Unterricht der Sekundarstufe I ; German language teachers’ attitudes towards reading and lite...

2.

Lehrkraftperspektiven auf den Einsatz von literarischen Texten im niederländischen DaF-Unterricht der Sekundarstufe I ; German language teachers’ attitudes towards reading and lite...

3.

Lehrkraftperspektiven auf den Einsatz von literarischen Texten im niederländischen DaF-Unterricht der Sekundarstufe I ; German language teachers’ attitudes towards reading and lite...

1.

Refocusing writing style education? Relationships between stylistic lapses and the quality of Dutch secondary school students’ argumentative texts

2.

Refocusing writing style education? Relationships between stylistic lapses and the quality of Dutch secondary school students’ argumentative texts

3.

Refocusing writing style education? Relationships between stylistic lapses and the quality of Dutch secondary school students’ argumentative texts