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Effects of input on L2 writing skills in English and Dutch: CLIL and non-CLIL learners in French-speaking Belgium.
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Langue des signes et droit à l’information des personnes handicapées. Les enseignements de la communication de crise en Belgique au cœur de la pandémie du SRAS-CoV-2...
Familles de tâches en langues modernes : pistes de réflexion et propositions d'outils
Des savoirs disciplinaires bilingues chez les élèves en immersion ?
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