1.

P.C.M. Bakker, Kind en karakter. Nederlandse pedagogen over opvoeding in het gezin 1845-1925

2.

P.C.M. Bakker, Kind en karakter. Nederlandse pedagogen over opvoeding in het gezin 1845-1925

3.

P.C.M. Bakker, Kind en karakter. Nederlandse pedagogen over opvoeding in het gezin 1845-1925

4.

P.C.M. Bakker, Kind en karakter. Nederlandse pedagogen over opvoeding in het gezin 1845-1925

5.

P.C.M. Bakker, Kind en karakter. Nederlandse pedagogen over opvoeding in het gezin 1845-1925

6.

P.C.M. Bakker, Kind en karakter. Nederlandse pedagogen over opvoeding in het gezin 1845-1925

7.

P.C.M. Bakker, Kind en karakter. Nederlandse pedagogen over opvoeding in het gezin 1845-1925

8.

P.C.M. Bakker, Kind en karakter. Nederlandse pedagogen over opvoeding in het gezin 1845-1925

9.

P.C.M. Bakker, Kind en karakter. Nederlandse pedagogen over opvoeding in het gezin 1845-1925

1.

C.A. Mandemakers, HBS en gymnasium. Ontwikkeling, structuur, sociale achtergrond en schoolprestaties, Nederland, circa 1800-1968

2.

C.A. Mandemakers, HBS en gymnasium. Ontwikkeling, structuur, sociale achtergrond en schoolprestaties, Nederland, circa 1800-1968

3.

C.A. Mandemakers, HBS en gymnasium. Ontwikkeling, structuur, sociale achtergrond en schoolprestaties, Nederland, circa 1800-1968

4.

C.A. Mandemakers, HBS en gymnasium. Ontwikkeling, structuur, sociale achtergrond en schoolprestaties, Nederland, circa 1800-1968

5.

C.A. Mandemakers, HBS en gymnasium. Ontwikkeling, structuur, sociale achtergrond en schoolprestaties, Nederland, circa 1800-1968

6.

C.A. Mandemakers, HBS en gymnasium. Ontwikkeling, structuur, sociale achtergrond en schoolprestaties, Nederland, circa 1800-1968

7.

C.A. Mandemakers, HBS en gymnasium. Ontwikkeling, structuur, sociale achtergrond en schoolprestaties, Nederland, circa 1800-1968

8.

C.A. Mandemakers, HBS en gymnasium. Ontwikkeling, structuur, sociale achtergrond en schoolprestaties, Nederland, circa 1800-1968

9.

C.A. Mandemakers, HBS en gymnasium. Ontwikkeling, structuur, sociale achtergrond en schoolprestaties, Nederland, circa 1800-1968

1.

I. van Hilvoorde, Grenswachters van de pedagogiek. Demarcatie en disciplinevorming in de ontwikkeling van de Nederlandse academische pedagogiek (1900-1970)

2.

I. van Hilvoorde, Grenswachters van de pedagogiek. Demarcatie en disciplinevorming in de ontwikkeling van de Nederlandse academische pedagogiek (1900-1970)

3.

I. van Hilvoorde, Grenswachters van de pedagogiek. Demarcatie en disciplinevorming in de ontwikkeling van de Nederlandse academische pedagogiek (1900-1970)

4.

I. van Hilvoorde, Grenswachters van de pedagogiek. Demarcatie en disciplinevorming in de ontwikkeling van de Nederlandse academische pedagogiek (1900-1970)

5.

I. van Hilvoorde, Grenswachters van de pedagogiek. Demarcatie en disciplinevorming in de ontwikkeling van de Nederlandse academische pedagogiek (1900-1970)

6.

I. van Hilvoorde, Grenswachters van de pedagogiek. Demarcatie en disciplinevorming in de ontwikkeling van de Nederlandse academische pedagogiek (1900-1970)

7.

I. van Hilvoorde, Grenswachters van de pedagogiek. Demarcatie en disciplinevorming in de ontwikkeling van de Nederlandse academische pedagogiek (1900-1970)

8.

I. van Hilvoorde, Grenswachters van de pedagogiek. Demarcatie en disciplinevorming in de ontwikkeling van de Nederlandse academische pedagogiek (1900-1970)

9.

I. van Hilvoorde, Grenswachters van de pedagogiek. Demarcatie en disciplinevorming in de ontwikkeling van de Nederlandse academische pedagogiek (1900-1970)

1.

D. Graas, Zorgenkinderen op school:Geschiedenis van het speciaal onderwijs in Nederland, 1900-1950

2.

D. Graas, Zorgenkinderen op school:Geschiedenis van het speciaal onderwijs in Nederland, 1900-1950

1.

P.C.M. Bakker, Kind en Karakter.:Nederlandse pedagogen over opvoeding in het gezin 1845-1925

2.

P.C.M. Bakker, Kind en Karakter.:Nederlandse pedagogen over opvoeding in het gezin 1845-1925

1.

I. van Hilvoorde, Grenswachters van de pedagogiek.:Demarcatie en disciplinevorming in de ontwikkeling van de Nederlandse academische pedagogiek (1900-1970

2.

I. van Hilvoorde, Grenswachters van de pedagogiek.:Demarcatie en disciplinevorming in de ontwikkeling van de Nederlandse academische pedagogiek (1900-1970

1.

C.A. Mandemakers, HBS en gymnasium:Ontwikkeling, structuur, sociale achtergrond en schoolprestaties, Nederland, circa 1800-1968

2.

C.A. Mandemakers, HBS en gymnasium:Ontwikkeling, structuur, sociale achtergrond en schoolprestaties, Nederland, circa 1800-1968

1.

J.P.A. van Vugt, Broeders in de katholieke beweging.:De werkzaamheden van vijf Nederlandse onderwijscongregaties van broeders en fraters, 1840-1970

2.

J.P.A. van Vugt, Broeders in de katholieke beweging.:De werkzaamheden van vijf Nederlandse onderwijscongregaties van broeders en fraters, 1840-1970

1.

M. Bosch, Het geslacht van de wetenschap.:Vrouwen en hoger onderwijs in Nederland 1878-1948.

2.

M. Bosch, Het geslacht van de wetenschap.:Vrouwen en hoger onderwijs in Nederland 1878-1948.

1.

De betekenis van pensioenfondsen en verzekeringsinstellingen voor de Nederlandse volkshuishouding:Consequenties van fondsvorming en omslagstelsel

2.

De betekenis van pensioenfondsen en verzekeringsinstellingen voor de Nederlandse volkshuishouding:Consequenties van fondsvorming en omslagstelsel