1.
Spelling of pseudowords and real words in Dutch-speaking children with and without dyslexia
2.
3.
4.
Moeilijke onderwerpen in het wiskundecurriculum: een bevraging van leraren in het Vlaamse basisonderwijs
Reading acquisition during game-based training in Dutch
Curriculum sequencing and the acquisition of clock reading skills among Chinese and Flemish children
Metacognition and motivation as predictors for mathematics performance of Belgian elementary school children
Preventie van spina bifida en andere neuralebuisdefecten door foliumzuursuplletie tijdens de zwangerschap: huidige praktijk in Vlaanderen en beleidsaanbevelingen
Als mama rookt, rookt de baby mee: sociaaleconomische indicatoren en perinatale gezondheidseffecten van gedwongen blootstelling van een Vlaamse geboortecohorte aan tabaksrook tijde...
Wijze van conceptie en tijd tot zwangerschap als indicatoren van vruchtbaarheid in een Vlaams geboortecohort
Het stopt nooit… : de impact van dyslexie en/of dyscalculie op het welbevinden en studeren van (jong)volwassenen en op de transitie naar de arbeidsmarkt : een bundeling van Vlaamse...