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Improving culturally responsive teaching through professional learning communities: A qualitative study in Dutch pre-vocational schools
Alhanachi, S. (Sabrina)
,
Meijer, L.A.L. (Lonneke) de
,
Severiens, S.E. (Sabine)
2021
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Cultural responsivity and common conceptualizations of “good” teaching in culturally and linguistically diverse elementary classrooms in the U.S. and the Netherlands
Lavigne, Alyson L.
,
Henrichs, Lotte
,
Acosta Feliz, Jorge Americo
,
Shao, Shiquan
2022
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Cultural Responsivity and Common Conceptualizations of “Good†Teaching in Culturally and Linguistically Diverse Elementary Classrooms in the U.S. and the Netherlands
Lavigne, Alyson L.
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Henrichs, Lotte
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Acosta Feliz, Jorge Americo
,
Shao, Shiquan
2022
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3
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Acosta Feliz, Jorge Americo
2
Henrichs, Lotte
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Lavigne, Alyson L.
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Shao, Shiquan
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Alhanachi, S. (Sabrina)
1
Meijer, L.A.L. (Lonneke) de
1
Severiens, S.E. (Sabine)
1
Schlagwörter
Culturally responsive teaching
3
Classroom observation
2
Cultural diversity
2
Education
2
Effective instruction
2
Professional development
1
Professional learning community
1
Taverne
1
Teacher Education and Professional Development
1
Dokumenttyp
Artikel
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Text
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