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Dyslexia and Phonology: A study of the phonological abilities of Dutch children at-risk of dyslexia
Bree, E.H. de
2007
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Bree, E.H. de
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Schlagwörter
Letteren
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acquisition
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at-risk study
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dyslexia
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morpho-phonological alternation
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phonological awareness
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phonological deficit
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phonological processing
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phonology
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specific language impairment (SLI)
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speech production
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word stress competence
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Dokumenttyp
Dissertation
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