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Die Bildungsrelevanz der Betreuungswirklichkeit: Eine Studie zur institutionellen Praxis nicht-familialer Kleinkindererziehung. Problemstellung, Ansatz und ausgewählte Ergebnisse d...
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Lost in Translanguaging? Practices of Language Promotion in Luxembourgish Early Childhood Education
Éducation non formelle à l’âge préscolaire
Subjective well-being and stay-at-home experiences of children aged 6-16 during the first wave of the COVID-19 pandemic in Luxembourg: A report of the project COVID-Kids
Bien-être subjectif et expériences quotidiennes des enfants de 6 à 16 ans pendant la première vague de la pandémie COVID-19 au Luxembourg un rapport du projet COVID-Kids ; Subjecti...
The Luxembourg COVID-Kids questionnaire
Practices and experiences of distant education during the COVID-19 pandemic: The perspectives of six- to sixteen-year-olds from three high-income countries
„Ich will mein altes Leben zurück“ – Einblicke in die veränderten Beziehungen, Aktivitäten und das Wohlbefinden luxemburgischer Kinder in der Pandemie ; "I want my old life back" -...
Mehrsprachige Bildung in Luxemburg: Möglichkeiten und Herausforderungen