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Explaining parents' school involvement: The role of ethnicity and gender in the Netherlands
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Parent-worker relationships in child & family social work: a Belgian case study
“La confiance, un présupposé aux relations école-famille au préscolaire” La confiance des futurs enseignants luxembourgeois dans les relations école-famille au préscolaire : descri...
Factors influencing communication between parents and early childhood educators in multilingual Luxembourg
Comment les pères se représentent-ils leur engagement paternel et leur relation aux professionnel.le.s de la petite enfance ?