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Study delay during emergency remote teaching among students at Dutch universities: The role of education satisfaction and academic wellbeing
Femke Hilverda
,
Manja Vollmann
,
Renée A. Scheepers
2024
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Schlagwörter: emergency remote teaching (ERT)
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Femke Hilverda
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Renée A. Scheepers
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Schlagwörter
Educational psychology
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academic burnout
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academic engagement
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academic performance
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education satisfaction
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emergency remote teaching (ERT)
study delay
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