1.
Synopse ganztägiger Bildungssysteme. Organisation und Personal in Frankreich, Finnland und den Niederlanden
2.
Schulleitungshandeln zwischen deconcentration, devolution und delegation (3D) - empirische Annäherungen aus internationaler Perspektive
Ganztagsschule und Betreuung - neue Entwicklungen in einigen Ländern Europas ; Recent Trends in All-day Schooling and Child Care in Some European Countries