1.
Die schulischen Erprobungskontexte des MELT-Projekts
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Fremd sein – Freund sein zwischen 1939, 2009 und 2050. Ein persönlicher Zwischenbericht
UNESCO-Projekt-Schulen. Interkulturelles Lernen in der Provinz. Wir reden nicht über die Menschen, wir reden mit ihnen
Beurteilung, Evaluation und Sicherung der Qualität an Schulen in der Europäischen Union
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Assessing, evaluating and assuring quality in schools in the European Union