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The effectiveness of bilingual school programs for immigrant children
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Anna Schnitzer / Rebecca Mörgen (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und (Un-)Gesagtes. Sprache als soziale Praxis in der Migrationsgesellschaft. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015 (218 S.)...
L'ascenseur social reste en panne: les performances des élèves issus de l'immigration en Communauté française et en Communauté flamande
De sociale lift blijft steken
Les jeunes Bruxellois, entre diversité et adversité: enquête parmi les rhétoriciens des écoles de la Ville de Bruxelles
De jonge Brusselaars, tussen verscheidenheid en tegenspoed: enquête bij de laatstejaars van de scholen van de Stad Brussel
Brussels youth: between diversity and adversity: survey of secondary school students in downtown Brussels
Internationale Lehrkräfte für die Schule von morgen. Chancen und Herausforderungen des beruflichen Wiedereinstiegs internationaler Lehrkräfte in ausgewählten europäischen Ländern...
International teachers for tomorrow's school. Opportunities and challenges of the professional re-entry of international teachers in selected European countries
Zweisprachiger Schulunterricht für Migrantenkinder: Ergebnisse der Evaluationsforschung zu seinen Auswirkungen auf Zweitspracherwerb und Schulerfolg