1.
Comment la Charte d'Ottawa s'est implantée en Belgique francophone?
2.
Promouvoir la santé à l'école
3.
4.
5.
Une évaluation de la mise en oeuvre du décret de promotion de la santé à l'école
Apprentissage collectif et évaluation dans le cadre du dispositif expérimental des "Cellules bien-être" en Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique)
"Diabolo Manques" - Une exploration à la découverte de soi - Rapport d'évaluation de la troisième année
"Diabolo Manques" - Une exploration à la découverte de soi - Rapport d'évaluation de la quatrième année
Dispositif-pilote de Cellules bien-être en Fédération Wallonie-Bruxelles. Rapport d'évaluation EvalCBE.2 : Institutionnalisation et vision partagée du bien-être
Belgique francophone : une évaluation des « cellules bien‑être » en milieu scolaire
Promotion de la santé à l'école : repères internationaux et initiatives en Communauté française
Utiliser une recherche-action comme étape d'une innovation