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Jaegers, Doriane, Lafontaine, Dominique, Fagnant, Annick
Veröffentlicht in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 38 (2016) 3, S. 569-589;
2016
Veröffentlicht in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 38 (2016) 3, S. 569-589;
2016
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Personen: Lafontaine, Dominique
Belgien
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Belgium
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Education
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Empirical study
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Erziehung
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Förderung
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Meta-cognition
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Primary school
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Primary school lower level
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Problem solving
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Problemlösen
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Pupil
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Pupils
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School year
6
School year 06
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Schul- und Bildungswesen
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Schuljahr 06
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Schüler
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Teaching of mathematics
6
Unterrichtsmethode
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Wirksamkeit
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ddc:370
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