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Die Förderung der prosozialen Entwicklung durch Erzählen und Besprechen von Geschichten. Eine prozessorienterte Studie ; The enhancement of the prosocial development (of children)...
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Monitoring Quality in Early Childhood Education and Care. Approaches and experiences from selected countries
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CCCE21 (3) Keynote Speaker 2 - Sally Holland Children's Commissioner for Wales - Conversation Event
Universal versus targeted approaches to prevent early education gaps. The Netherlands as case in point
Les structures non-conventionnées d'éducation et d'accueil des enfants de moins de 12 ans au Luxembourg. Un état des lieux. ; For-profit childcare in Luxembourg. Taking stock.
Practitioners’ language-supporting strategies in multilingual ECE institutions in Luxembourg
Die Freiheit nutzen – Mitbestimmung in der Vorschule. Ein Besuch im "Alen Tramschapp" in Luxemburg-Stadt
Ungleichheiten in früher Kindheit. Was trägt die öffentliche Kindertagesbetreuung zu deren Abbau oder Verstetigung bei?
Pädagogisierung und Verdinglichung. Beobachtungen zur Materialität der Frühpädagogik