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Practitioners’ language-supporting strategies in multilingual ECE institutions in Luxembourg
Kirsch, Claudine
2021
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2
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Von:
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BASE - Bielefeld Academic Search Engine
2
Personen
Kirsch, Claudine
2
Schlagwörter
Early childhood education
Education & enseignement
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Education & instruction
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Luxembourg
2
Sciences sociales & comportementales
2
Social & behavioral sciences
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interaction-promoting strategies
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language-modelling strategies
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multilingualism
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psychologie
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psychology
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translanguaging
Dokumenttyp
journal article
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