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Klapproth, Florian, Krolak-Schwerdt, Sabine, Glock, Sabine, Böhmer, Matthias, Martin, Romain
Veröffentlicht in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 35 (2013) 2, S. 319-345;
2013
Veröffentlicht in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 35 (2013) 2, S. 319-345;
2013
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Achievement measurement
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Bildungsorganisation
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Diagnose
8
Diagnosis
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Empirical study
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Lower secondary
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Lower secondary education
Luxemburg
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Pupil
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Pupils
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Schul- und Bildungswesen
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Secondary education lower level
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Sekundarstufe I
Teacher
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Type of school
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Validität
Verbleib
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Weiterführende Schule
ddc:370
8
Übergang Primarstufe - Sekundarstufe I
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