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Associations between structural quality aspects and process quality in Dutch early childhood education and care settings
Slot, Pauline L.
,
Leseman, Paul P.M.
,
Verhagen, Josje
,
Mulder, Hanna
Veröffentlicht in:
Early Childhood Research Quarterly ; volume 33, page 64-76 ; ISSN 0885-2006
;
2015
Volltext
2
Originalkatalog
|
Verfügbarkeit prüfen
Measurement properties of the CLASS Toddler in ECEC in The Netherlands
Slot, Pauline L.
,
Boom, Jan
,
Verhagen, Josje
,
Leseman, Paul P.M.
Veröffentlicht in:
Journal of Applied Developmental Psychology ; volume 48, page 79-91 ; ISSN 0193-3973
;
2017
Volltext
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1.
Measurement properties of the CLASS Toddler in ECEC in The Netherlands
Datenquelle: BASE
3
Originalkatalog
|
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The benefits of being bilingual: Working memory in bilingual Turkish–Dutch children
Blom, Elma
,
Küntay, Aylin C.
,
Messer, Marielle
,
Verhagen, Josje
,
Leseman, Paul
Veröffentlicht in:
Journal of Experimental Child Psychology ; volume 128, page 105-119 ; ISSN 0022-0965
;
2014
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Schlagwörter: Developmental and Educational Psychology
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Personen: Verhagen, Josje
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Volltexte online zugänglich
4
Erscheinungsjahr
Von:
Bis:
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BASE - Bielefeld Academic Search Engine
4
Personen
Verhagen, Josje
Slot, Pauline L.
3
Boom, Jan
2
Leseman, Paul P.M.
2
Blom, Elma
1
Küntay, Aylin C.
1
Leseman, Paul
1
Leseman, Paul P M
1
Messer, Marielle
1
Mulder, Hanna
1
Schlagwörter
Developmental and Educational Psychology
Classroom Assessment Scoring System Toddler
1
Classroom quality
1
Construct and criterion validity
1
Early childhood education and care
1
Education
1
Experimental and Cognitive Psychology
1
Item properties
1
Sociology and Political Science
1
Dokumenttyp
Artikel
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