1.
Erfahrungsbereiche der Hamburger Schulinspektion. Governance-analytische Programmtheorie
2.
3.
Evidenzbasierte Referenzrahmen zur Schulqualität als Grundlage von Schulinspektion
Der Staat als Oberlehrer? Niederländische Schulen zwischen Schulstreit und Schulreform, zwischen Unterrichtsfreiheit und Qualitätskontrolle
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