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Linda Clarke / Christopher Winch (Hrsg.): Vocational Education. International Approaches, Developments and Systems. London, New York: Routledge 2007 (214 S.) [Rezension]
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Arbeitsprozesswissen im Fokus von individuellem und organisationalem Lernen. Ergebnisse aus Großbetrieben in vier europäischen Ländern
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Cross-border skill formation and institutional bricolage: the case of Luxembourg and its neighbors ; Grenzüberschreitende Berufsausbildung und institutionelle Bricolage: Der Fall L...
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