1.
Information Literacy in Students Entering Higher Education in the French Speaking Community of Belgium: lessons learned from an evaluation
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5.
Comment former les usagers ? Réflexions à partir de la diversité des expériences de formation organisées en Belgique
Former à l'information : Pourquoi ? Comment ?
L'enseignement de la méthodologie documentaire
Disentangling depression in Belgian higher education students amidst the first COVID-19 lockdown (April-May 2020)
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Former à l'information . et ailleurs ?
Metodologia documentaria e insegnamento a distanza (traduit du français par Massimo Borghese)