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Personen: Niemi, Hannele
Ascertainment of demand
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Belgien
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Berufliche Kompetenz
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Berufsanfänger
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Berufsfeld
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Competency
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Complexity
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Education
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Empirical study
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Finnland
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Qualification
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Questionnaire survey
Schul- und Bildungswesen
9
Schulpädagogik
9
Skill development
Teacher education
9
Teacher training
9
United Kingdom
9
ddc:370