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Jaegers, Doriane, Lafontaine, Dominique, Fagnant, Annick
Veröffentlicht in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 38 (2016) 3, S. 569-589;
2016
Veröffentlicht in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 38 (2016) 3, S. 569-589;
2016
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Personen: Lafontaine, Dominique
Belgien
Belgium
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Education
Elementary School
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Empirical study
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Empirische Bildungsforschung
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Empirische Untersuchung
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Erziehung
Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
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French language
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Förderung
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Mathematics skills
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Mathematische Kompetenz
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Meta-cognition
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Metakognition
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Primary school
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Primary school lower level
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Problem solving
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Problemlösen
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Pupil
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Pupils
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School year
School year 06
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Schul- und Bildungswesen
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Schuljahr 06
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Schüler
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Teaching of mathematics
Unterrichtsmethode
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Wirksamkeit
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ddc:370
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