1.
Onvervulde doelen van tracking: heterogene toekomstverwachtingen van leerlingen binnen de onderwijsvormen
Ongelijkheden in de prevalentie van ADHD diagnose, vermoeden en medicatiegebruik tussen Vlaanderen en Quebec
Samen staan we sterk: over de wenselijkheid van een desegregatie- en ondersteuningsbeleid in het Vlaamse onderwijs
Veilige hechting met ouders, leerkrachten en school, sociale cohesie op school en etnische vooroordelen bij Vlaamse jongeren