Vriendschap

Samenvatting Het idee dat kinderen die veel vrienden hebben goed functioneren, gaat niet altijd op. Ontwikkelingspsycholoog Berna Güroğlu onderzocht het ontstaan van individuele vriendschappen onder schoolkinderen van 11 en 14 jaar, waarbij ze verschillende vriendschapstypen onderscheidde. Met name prosociale vriendschap ging samen met welbevinden en wenselijk gedrag. Bij antisociale vriendschappen, bijvoorbeeld tussen een pestkop en diens helper, zie je vaker depressiviteit of delinquentie in het gedrag van de betrokken kinderen.