Eigen inhoud eerst: grammaticale regelkennis en het ERK (deel 3: implicaties voor de praktijk) - Welke instrumenten hebben docenten om het vormbewustzijn bij leerlingen te stimuleren?
| Verfasser: | |
|---|---|
| Dokumenttyp: | Artikel |
| Reihe/Periodikum: | Levende talen magazine |
| Verlag/Hrsg.: |
Amsterdam,
Levende Talen
|
| Sprache: | Unbekannt |
| ISSN: | 1566-2705 |
| Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/olc-benelux-1767120796 |
| Datenquelle: | Online Contents Benelux; Originalkatalog |
| Powered By: | Verbundzentrale des GBV (VZG) |
Wird geladen...