Stand van zaken kerndoelen talen in primair en voortgezet onderwijs - Een analyse van de actuele status van de kerndoelen en van de strekking hiervan voor de verschillende talen

Verfasser: Bodde-Alderlieste, Marianne
Dokumenttyp: Artikel
Reihe/Periodikum: Levende talen magazine
Verlag/Hrsg.: Amsterdam, Levende Talen
Sprache: Unbekannt
ISSN: 1566-2705
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/olc-benelux-1669128261
Datenquelle: Online Contents Benelux; Originalkatalog
Powered By: Verbundzentrale des GBV (VZG)
Wird geladen...