Zijn competenties meetbaar? Dilemma en uitweg bij het werkbaar maken van het competentiebegrip

Verfasser: Luken, T.
Dokumenttyp: Artikel
Reihe/Periodikum: Tijdschrift voor hoger onderwijs
Verlag/Hrsg.: Utrecht, Lemma
Sprache: Unbekannt
ISSN: 0168-1095
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/olc-benelux-1661809375
Datenquelle: Online Contents Benelux; Originalkatalog
Powered By: Verbundzentrale des GBV (VZG)
Wird geladen...