VORMING OF SCHOLING? IN DE SPIEGEL VAN HET MIDDELEEUWSE ONDERWIJSPROJECT - In zijn recente boek Een middeleeuws drama laat de Gentse classicus Wim Verbaal zien waar het conflict tussen Bernardus en Abaelardus eigenlijk om ging: beide protagonisten dachten heel anders over de methode van de opvoeding en over de verantwoordelijkheid van de leermeester. Tegen de achtergrond van die twaalfde-eeuwse controverse vraag je je af of er in het huidige discours nog plaats is voor een geprofileerde leermeester en een helder onderwijsproject.