Andersen, K. N. (2022). Neue Perspektiven zur PISA Global Competence-Messung basierend auf Reflexionen zum luxemburgischen Bildungsbericht. ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 1, S. 33-38.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Andersen, Katja N. "Neue Perspektiven Zur PISA Global Competence-Messung Basierend Auf Reflexionen Zum Luxemburgischen Bildungsbericht." ZEP : Zeitschrift Für Internationale Bildungsforschung Und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 1, S. 33-382022.
MLA-Zitierstil (8. Ausg.)Andersen, Katja N. "Neue Perspektiven Zur PISA Global Competence-Messung Basierend Auf Reflexionen Zum Luxemburgischen Bildungsbericht." ZEP : Zeitschrift Für Internationale Bildungsforschung Und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 1, S. 33-382022.