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Tick, tock, talk: An analysis of the types of teacher talk in university classrooms
Ma. Ana Therese De Guzman
,
Carolyn Ma. Cristine Magabilin
,
Seul Gi Park
,
Hyun Jung Son
,
Razzel Velasco
,
Camilla J. Vizconde
Veröffentlicht in:
Asian Journal of English Language Studies (AJELS), Vol 2, Pp 52-75 (2014)
;
2014
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Camilla J. Vizconde
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Carolyn Ma. Cristine Magabilin
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Hyun Jung Son
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Ma. Ana Therese De Guzman
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Razzel Velasco
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Seul Gi Park
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Schlagwörter
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PE1-3729
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flanders interaction analysis categories (fiac)
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interaction analysis
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teacher talk
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