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Die Bedeutung und Förderung des Zelfstandig Werken in der niederländischen Basisschule
Neuhaus- de Vries, Elizabeth Johanna
2000
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1.
Die Bedeutung und Förderung des Zelfstandig Werken in der niederländischen Basisschule
Datenquelle: BASE
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Originalkatalog
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Schulautonomie in der Bewährung
Sparka, Andrea
2008
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3
Erscheinungsjahr
Von:
Bis:
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BASE - Bielefeld Academic Search Engine
3
Personen
Neuhaus- de Vries, Elizabeth Johanna
2
Sparka, Andrea
1
Schlagwörter
Niederlande
3
ddc:370
3
Autonomie
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Bildungswesen
2
Freiarbeit
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Grundschule
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Niederland
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Schule
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Selbstständige Schule
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Vergleichende Erziehungswissenschaft
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