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Identifying powerful geographical knowledge in integrated curricula in Dutch schools
Bouwmans, M.J.M.
,
Beneker, T.
2018
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Identifying powerful geographical knowledge in integrated curricula in Dutch schools
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Personen: Bouwmans, M.J.M.
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BASE - Bielefeld Academic Search Engine
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Personen
Beneker, T.
2
Bouwmans, M.J.M.
Schlagwörter
curriculum integration
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geography education
2
lower secondary education
2
powerful knowledge
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the Netherlands
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Dokumenttyp
Artikel
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