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Higher Order Thinking by Setting and Debriefing Tasks in Dutch Geography Lessons
Uwe Krause
,
Tine Béneker
,
Jan van Tartwijk
Veröffentlicht in:
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 12, Iss 2, Pp 11-27 (2022)
;
2022
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Schlagwörter: geography didactics
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4
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Béneker, Tine
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Jan van Tartwijk
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Krause, Uwe
2
Tartwijk, Jan van
2
Tine Béneker
2
Uwe Krause
2
Schlagwörter
geography
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geography didactics
higher order thinking
4
powerful knowledge
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recontextualization
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tasks
4
cumulative learning
3
curriculum context
3
BF1-990
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Psychology
1
Public aspects of medicine
1
RA1-1270
1
Dokumenttyp
Artikel
3
Text
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