1.
Représentation des élèves : les conditions de réussite d’une participation démocratique organisée
2.
3.
« Nous attachons beaucoup d’importance à la démocratisation des écoles »
Participer dès le plus jeune âge. Visite du parlement de l’école à Fentange
Préparer les délégué·e·s de classe à leurs missions
En quoi consiste le travail de représentation ? Préparer les jeunes à leurs tâches au sein du comité des élèves
On peut aussi se passer de représentant·e·s – Le concept de Just Community et les processus de négociation
Pluralisierungstendenzen in der Gesellschaft und pädagogische Risikobeherrschung
Religion Education and ‘weak’ Religious Education: Common Concerns
Antje Steudel: Beobachtung in Kindertageseinrichtungen. Entwicklung einer professionellen Methode für die pädagogische Praxis. Weinheim / München: Juventa Verlag 2008 (248 S.) [Rez...
Die Freiheit nutzen – Mitbestimmung in der Vorschule. Ein Besuch im "Alen Tramschapp" in Luxemburg-Stadt
4.
5.
6.
7.