Les causes multiples des pénuries dans l’enseignement : que nous apprend l’analyse du marché du travail en Belgique francophone ?

La première section de ce chapitre permet de poser un cadre d’analyse autour de la notion de pénurie et de souligner qu’un diagnostic de pénurie est toujours l’objet d’un rapport social et d’une relation entre différents acteurs. L’enjeu de ce rapport social est non seulement l’éventuelle reconnaissance d’une situation de pénurie, il est aussi d’en proposer une interprétation susceptible d’orienter la recherche de réponses. La seconde section du texte rappelle que dans la littérature scientifique, les explications dominantes des situations de pénurie dans l’ense... Mehr ...