ABSTRAK Sutrisno, (2022) : Pengaruh Bimbingan Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kecamatan Sabak Auh Kabupaten Siak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji Pengaruh Bimbingan Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kecamatan Sabak Auh Kabupaten Siak. Penelitian ini berdasarkan pada masalah rendahnya prestasi belajar siswa. Jenis penelitian menggunakan penelitian kuantitatif dengan teknik analisa correlational. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII dan VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri se Kecamatan Sabak Auh Kabupaten Siak berjumlah 183 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan perposive sampling yakni sebanyak 88 siswa. Teknik analisis data menggunakan product moment dan regresi linier berganda. Hasil Penelitian ini bahwa hasil r hitung sebesar 0,120 dan tergolong sedang .Untuk menguji signifikansi koefisien korelasi dengan melakukanperbandingan r hitung dengan r tabel. Hasil r hitung > r tabel (0,120 > 0,113). Pengujian data dapat dilakukan juga melalui uji signifikansi yaitu nilai signifikansi 0,029 < 0,05 maka Ha diterima da Ho ditolak. Dapat disimpulkan bahwa variabel Bimbinga Orang Tua sebagai variabel independen berpengaruh positif terhadap variabel Prestasi Belajar sebagai variabel dependen. hasil r hitung sebesar 0,125 dan tergolong randah. Setelah di dapat nilai r hitung sebesar 0,125 dibandingkan dengan r tabel 0,113. Nilai r hitung > r tabel (0,125 > 0,113). Pengujian data dapat dilakukan juga melalui uji sinifikansi yaitu nilai signifikansi 0,022 < 0,05. Maka Ha diterma dan Ho di tolak. Dapat disimpulkan bahwa variabel Motivasi Belajar Siswa sebagai variabel independen berpengaruh yang positif terhadap variabel Prestasi Belajar sebagai variabel dependen. nilai R2 sebesar 0,042 artianya presentase Bimbingan Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa ...