GeoGebra como estrategia lúdica- didáctica: una aproximación para el fortalecimiento del pensamiento geométrico – espacial en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Fernando Hoyos Ripoll de Sabanalarga Atlántico.

Este proyecto tiene como objeto fortalecer competencias y habilidades de pensamiento. En ese sentido, las matemáticas como eje central de las ciencias exactas se enfatizan en el uso de esos Recursos Educativos Digitales (RED) para seguir mejorando los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de todos los niveles educativos. Por consiguiente, se desarrolla la presente investigación con el objetivo de fortalecer el pensamiento geométrico-espacial mediante el uso y aplicación de la herramienta GeoGebra como estrategia Lúdica-didáctica en los estudiantes de noveno grado de la Institu... Mehr ...