Kooperation zur Förderung benachteiligter Jugendlicher. Zusammenwirken von Jugend- und Bildungs-/Berufsbildungspolitik zur Förderung der sozialen und beruflichen Integration benachteiligter Jugendlicher. Gutachten

Ziel dieser Studie war es, anhand vorhandener Literatur und einer Best-practice-Recherche fördernde und hemmende Faktoren für Kooperationsstrukturen zu erheben und zu bewerten. Parallel dazu wurden die rechtlichen Grundlagen ebenfalls im Hinblick auf fördernde und hemmende Faktoren analysiert. Daraus entstanden sind Handlungsempfehlungen für die Praxis und die Politik, die wirksame und realisierbare Strategien zur Förderung von Kooperationsstrukturen aufzeigen. Inhalt: 1. Vorwort. - 2. Gesamtkonzeption des Gutachtens (2.1. Definition von Kooperation. - 2.2. Definition Best-Practice. - 2.3. Aus... Mehr ...

Volltext
Verfasser: Kretschmer, Susanne
Münder, Johannes
Spitzl, Martina
Dokumenttyp: Buch
Erscheinungsdatum: 2000
Verlag/Hrsg.: BLK
Schlagwörter: Jugendpolitik / Bildungspolitik / Bund-Länder-Aufgabe / Behinderter / Frankreich / Kooperation / Ausländer / BLK / Niederlande / Berufliche Integration / Begriff / Berufsbildung / Europäische Union / Soziale Integration / Förderungsmaßnahme / Forschungsbericht / Jugendlicher / Jugendhilfe / Best-Practice-Modell / Rechtsanspruch / Deutschland / Stellungnahme / Youth policy / Educational policy / Disabled person / Handicapped / France / Cooperation / Alien / Foreigner / Occupational integration / Vocational Education / Social integration / Promotional measure / Research report / Adolescent / Youth aid / Youth welfare / Germany / ddc:370 / Erziehung / Schul- und Bildungswesen / Education / Berufs- und Wirtschaftspädagogik / Sozialpädagogik
Sprache: Deutsch
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-26856694
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://doi.org/10.25656/01:204