Ekstern og intern vurdering i skolesystemet i Nederland. Et komparativt perspektiv. ; Experiences from the school system of the Netherlands compared with the national strategy of assessment in Norway.
Norsk: Denne rapporten er en studie av vurderingssystemet i Nederland i et komparativt perspektiv. Målet med dette arbeidet var å formidle erfaringene fra en studietur i regi av Statens utdanningskontor i Hedmark. Hensikten med rapporten er å presentere noen resultater av møte med det nederlandske: skolesystemet, ”the Education Inspectorate” (inspektoratet) og ”CITO, the National Institute for Educational Measurement” (eksamenssekretariatet). Erfaringene fra Nederland blir vurdert i lys av nasjonal strategi for vurdering og kvalitetsutvikling i Norge. ; English: This report is a study of the s... Mehr ...
Verfasser: | |
---|---|
Dokumenttyp: | Research report |
Erscheinungsdatum: | 2001 |
Schlagwörter: | vurdering / mappevurdering / veiledning / supervisjon / tester / eksamen / privat skole / etterutdanning / lærerutdanning / læring / pedagogikk / L97 / Nederland / VDP::Social science: 200::Education: 280 |
Sprache: | Bokm�l, Norwegian |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-26754895 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | http://hdl.handle.net/11250/134076 |