L’enseignement en Communauté germanophone de Belgique : histoire, institutions et enjeux actuels

La Communauté germanophone de Belgique dispose aujourd’hui d’une grande autonomie pour gérer son enseignement. Après avoir rejoint la Belgique en 1919, les germanophones de cette petite région ont été soumis à plusieurs systèmes d’enseignement au gré des aléas de la politique internationale et nationale. Suite aux réformes de l’État successives, ils sont devenus constitutionnellement une Communauté et ils ont obtenu les moyens logistiques et humains pour gérer cette autonomie. L’article montre comment ils se sont organisés après ces tournants historiques. On peut d’ores et déjà dresser un prem... Mehr ...

Verfasser: Heinz Bouillon
Dokumenttyp: Artikel
Erscheinungsdatum: 2018
Reihe/Periodikum: Synergies Pays Germanophones, Vol 11, Iss 11, Pp 153-169 (2018)
Verlag/Hrsg.: Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
Schlagwörter: enseignement / germanophone / politique / autonomie / identité / Language and Literature / P
Sprache: Deutsch
Französisch
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-26546102
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://doaj.org/article/7be0114749f146f9804d9337a03bf101